[{"data":1,"prerenderedAt":237},["ShallowReactive",2],{"blog-\u002Fblog\u002Fscratch-tools":3,"blog-more-\u002Fblog\u002Fscratch-tools":211},{"id":4,"title":5,"author":6,"authorRole":7,"body":8,"categories":197,"date":200,"description":14,"extension":201,"meta":202,"navigation":203,"path":204,"rawbody":205,"seo":206,"sourceUrl":207,"stem":208,"thumbnail":209,"thumbnailAlt":5,"__hash__":210},"blog\u002Fblog\u002Fscratch-tools.md","Scratch เรียนรู้โค้ดดิ้งอย่างง่าย สร้างสรรค์ได้ไม่รู้จบ","Apinya Hiranyawech","Spark Coding Lab",{"type":9,"value":10,"toc":188},"minimark",[11,15,22,27,30,33,36,42,46,57,63,69,75,80,84,107,111,117,155,162,166,169,174,177,180],[12,13,14],"p",{},"Scratch แพลตฟอร์มที่ผสมผสานการเรียนรู้โค้ดดิ้ง (Coding) เข้ากับการสร้างสรรค์สื่อสนุกๆ อย่างเกม นิทาน หรือแม้กระทั่งเรื่องราว interactive ที่ใครๆ ก็ทำได้ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนบนโลกใบนี้!",[12,16,17],{},[18,19],"img",{"alt":20,"src":21},"","\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-9.webp",[23,24,26],"h2",{"id":25},"scratch-คืออะไร","Scratch คืออะไร?",[12,28,29],{},"สแครชคือ ภาษาโปรแกรมมิ่งที่ออกแบบมาสำหรับเด็ก (Coding Language) เนื่องจากเป็นภาษาที่ใช้ภาพง่ายๆ ในการสื่อความหมายแทนคำสั่ง ทำให้เด็กๆสามารถสร้างเรื่องเล่า นิทาน แม้กระทั่งเกมสนุกๆ ได้ และสามารถแชร์กันภายใน community ซึ่งทำให้สแครช เป็นชุมชนการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ใหญ่ที่สุดในโลก",[12,31,32],{},"ด้วยความที่สแครชเป็น Block-Based Programming หรือการเขียนโค้ดคำสั่งด้วยบล็อก โดยการเลือกบล็อกคำสั่งที่ต้องการมาเรียงต่อกันเป็นแนวตั้ง ให้กับตัวละครต่างๆ ทำให้เด็กๆ ไม่จำเป็นต้องจำคำสั่งที่วุ่นวาย ลดความผิดพลาด (ความไม่สนุก) จากการต้องจำ syntax ที่ถูกต้อง และ error จากการพิมพ์ผิด เมื่อลดความยากในการเขียนตรงนี้แล้ว ก็ทำให้มีพื้นที่กับความสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น โดยบล็อกที่ทางโปรแกรมเตรียมมาให้ก็ครบถ้วน สามารถสร้างได้ตั้งแต่เรื่องราวง่ายๆ เพื่อเรียนรู้ลำดับขั้นตอนของคำสั่ง จนถึงผลงานที่มีความซับซ้อนมากๆ การกดธงเขียว (Run) เพื่อเริ่มทำงาน ทำให้เด็กๆ มองเห็นภาพผลลัพธ์ของการเขียนโค้ดได้อย่างทันที สามารถทดสอบ ทดลองใช้ และแก้ไขได้ เพียงแค่คลิกเท่านั้น",[12,34,35],{},"ความน่าตื่นเต้นอีกอย่างของสแครชคือเด็กๆ ได้เปลี่ยนตัวเองจากผู้ใช้โปรแกรม มาเป็นผู้สร้างอย่างแท้จริง เห็นได้ชัดจากการที่พวกเขาสามารถสร้างเกมของตัวเองได้ เกมที่มีกติกาและวิธีการเล่นในรูปแบบที่พวกเขาอยากเล่น แชร์ให้กับเพื่อนได้เล่น นำกลับมาแก้ไขในจุดที่ผิดพลาด แล้วทำใหม่ ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องสนุก และท้าทายสำหรับพวกเขา",[12,37,38],{},[18,39],{"alt":40,"src":41},"scratch-kids","\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-8.webp",[23,43,45],{"id":44},"scratch-เหมาะกับใคร","Scratch เหมาะกับใคร?",[12,47,48,49,56],{},"สแครชถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 8-16 ปี แต่แน่นอนว่าการเรียนรู้ไม่จำกัดอายุ ผู้ใหญ่ก็ใช้ได้ แต่หากต้องการใช้งานสำหรับเด็กเล็กกว่า 8 ปี มี ",[50,51,55],"a",{"href":52,"rel":53},"https:\u002F\u002Fwww.scratchjr.org\u002F",[54],"nofollow","ScratchJr"," (อายุ 5-7) ที่แทนตัวอักษรภายในบล็อกเป็นรูปภาพ เพื่อสำหรับน้องๆ ที่ยังอ่านไม่คล่องสามารถเริ่มเรียนรู้โค้ดดิ้งได้ด้วย จริงๆ สำหรับผู้ใหญ่เอง การเรียนรู้สแครชทำให้เข้าใจความคิดอย่างเป็นลำดับขั้นตอน โปรแกรมเมอร์บางคนยังคิด algorithm บางอย่างผ่านสแครช เพื่อให้มองเห็นภาพการทำงานของโค้ดได้ชัดเจนขึ้น",[12,58,59],{},[18,60],{"alt":61,"src":62},"scratch","\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002FScreenshot-2567-01-25-at-17.12.51.png",[12,64,65],{},[66,67,68],"em",{},"สำหรับ 8-16 ปี",[12,70,71],{},[18,72],{"alt":73,"src":74},"scratch-jr","\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Flearninterface.png",[12,76,77],{},[66,78,79],{},"สำหรับ 5-7 ปี",[23,81,83],{"id":82},"ทำอะไรได้บ้าง","ทำอะไรได้บ้าง?",[85,86,87,95,101],"ul",{},[88,89,90,94],"li",{},[91,92,93],"strong",{},"Backdrop & Sprite"," เลือกฉากหลัง เลือกตัวละคร โดยค่าตั้งต้นของโปรแกรมก็มีตัวละครและฉากหลังมาให้เยอะมากสำหรับการสร้างสรรค์แล้ว แต่น้องๆก็สามารถ upload ภาพที่ต้องการเข้าไป หรือ จะวาดเองเลยก็ได้ เพื่อปรับแต่งผลงานให้โดนใจได้มากยิ่งขึ้น",[88,96,97,100],{},[91,98,99],{},"Sounds"," นอกจากภาพฉากและตัวละครแล้ว ยังมี เสียง ที่เป็นส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งที่ทำให้ผลงานน่าตื่นเต้นขึ้น เสียงทางโปรแกรมก็มีค่าตั้งต้นมาให้มากมาย และก็สามารถ upload เข้าไปเพิ่มได้เช่นกัน",[88,102,103,106],{},[91,104,105],{},"Coding Blocks"," บล็อกคำสั่งมากมายที่เรียงตามหมวดหมู่ต่างๆ ทำให้การเขียนคำสั่งสามารถทำได้ตั้งแต่แบบเริ่มต้นง่ายๆ จนถึงแบบซับซ้อนมากๆ เหมือนเกมจริงๆเลย เช่น",[23,108,110],{"id":109},"ความน่าสนใจของ-scratch","ความน่าสนใจของ Scratch",[12,112,113],{},[18,114],{"alt":115,"src":116},"scratch-block","\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-10.png",[85,118,119,125,131,137,143,149],{},[88,120,121,124],{},[91,122,123],{},"ภาษาโค้ดดิ้งอย่างง่าย","แสครชแทนการเขียนโค้ดที่มีตัวอักษรยืดยาว บนหน้าจอสีดำๆ ให้กลายเป็นบล็อกคำสั่งต่างๆ เด็กๆสามารถเรียนรู้ผ่านการนำบล็อกมาต่อกัน โดยยังไม่ต้องกังวลเรื่องการเขียนคำสั่ง (syntax) ที่ถูกหรือผิดด",[88,126,127,130],{},[91,128,129],{},"มีชุมชนการเรียนรู้ขนาดใหญ่ ที่ทำให้สามารถเรียนรู้ต่อยอดไปกับคนทั่วโลก"," สามารถแชร์ผลงาน แลกเปลี่ยนความคิด ดูไอเดียจากโปรเจคของคนอื่นๆ รวมถึงต่อยอดผลงานให้สร้างสรรค์มากยิ่งขึ้นกว่าเดิมไปกับเพื่อนๆทั่วโลก",[88,132,133,136],{},[91,134,135],{},"ครบทุก Programming Concept"," การสร้างผลงานผ่านสแครช ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้ Programming Concept ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมครบถ้วนทุกรูปแบบ ตั้งแต่ Event, Sequence, Variables, Conditions, Loops รวมไปถึงการสร้าง Function ของตัวเองขึ้นมาได้อีกด้วย ดังนั้นเด็กๆจะได้เรียนรู้ไปอย่างไม่รู้ตัว",[88,138,139,142],{},[91,140,141],{},"ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์"," แสครชทำให้การเรียนรู้โค้ดดิ้งไม่น่าเบื่อ เพราะเด็กๆสามารถเขียนโค้ดเพื่อสร้างสรรค์เรื่องราวที่สนุก และตรงตามจินตนาการของพวกเขา เหมือนกับว่าเขาได้มีเครื่องมือที่จะสามารถถ่ายทอดความคิดของเขาออกมาเป็นผลงาน และสามารถแชร์ให้เพื่อนและครอบครัวได้สนุกกับจินตนาการของน้องๆไปด้วยกัน",[88,144,145,148],{},[91,146,147],{},"มี Extension มากมาย ต่อยอดให้การเรียนรู้ต่อไปได้ไม่รู้จบ"," มีส่วนต่อเติมที่สามารถนำมาต่อยอดให้ผลงานสนุกมากขึ้นไปอีก เช่น การทำงานร่วมกับ AI, การต่อกับอุปกรณ์ เช่น micro:bit หรือ IoT ต่างๆ, Google Translation",[88,150,151,154],{},[91,152,153],{},"ไม่มีค่าใช้จ่าย"," เข้าใช้ได้ฟรีทั้งผ่านทางเว็บไซต์ และดาวน์โหลดโปรแกรมได้ฟรี",[12,156,157,158],{},"ถ้าอยากใช้ผ่านโทรศัพท์มือถือด้วย ขอแนะนำแอพพลิเคชันสอนโค้ดดิ้ง ผู้พัฒนาเดียวกันกับแสครช ",[50,159,161],{"href":160},"\u002Fblog\u002Foctostudio-tools","OctoStudio – แอพพลิเคชันเรียนรู้โค้ดดิ้งสำหรับเด็ก 📱",[23,163,165],{"id":164},"fun-fact-ทำไมถึงชื่อว่า-scratch","FUN FACT : ทำไมถึงชื่อว่า Scratch ?",[12,167,168],{},"แรงบันดาลใจมาจากเทคนิคของดีเจฮิปฮอปที่ผสม (Mix) และขูด (Scratch) แผ่นเสียงเพื่อสร้างสรรค์เสียงใหม่ๆ นำไปสู่การออกแบบให้ผู้ใช้สามารถ “ผสม” มีเดียต่างๆ เช่น ภาพ เสียง วิดีโอ มารวมกันด้วยวิธีการสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดผลงาน",[12,170,171],{},[18,172],{"alt":20,"src":173},"\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-11.png",[23,175,176],{"id":176},"สรุป",[12,178,179],{},"การเรียนเขียนโปรแกรมด้วยสแครช ได้ตัดส่วนที่ยากสำหรับการเขียนโปรแกรมออกไปให้ผู้เล่นได้ใช้เวลาเต็มที่กับความคิดสร้างสรรค์ของตนเองเท่านั้น ผ่านการจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างดี บล็อกโค้ดดิ้งที่เข้าใจง่ายและสร้างสรรค์ผลงานได้มากมายอย่างไม่น่าเชื่อ ผ่านหลักการสำคัญของแพลตฟอร์มที่ว่า Imagine Create and Share สแครช เป็นเหมือนประตูด่านแรกที่ทำให้เด็กๆรู้จักกับโลกของโค้ดดิ้ผ่านความสนุก และพวกเขามักจะสนใจอยากเรียนรู้ต่อเพิ่มเติม เพื่อสร้างผลงานที่มีความซับซ้อนมากขึ้น มากขึ้น เพื่อสร้างเกมที่เขาสามารถใส่ลูกเล่นความสนุกลงไป และส่งต่อให้เพื่อนๆเล่น ได้แก้ปัญหาเมื่อผลงานไม่เป็นไปอย่างที่ต้องการผ่านการค่อยๆทำความเข้าใจบล็อกคำสั่งทีละบล็อกทีละบล็อก และทั้งหมดนี้คือพื้นฐานของการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ไม่ว่าจะต่อยอดไปที่ภาษาใด สแครชก็เหมาะสมที่จะเป็นภาษาแรกที่ปูพื้นฐานวิธีการคิดอย่างเป็นระบบให้กับเด็กๆไว้อย่างดี",[12,181,182,183],{},"เข้าไปดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ ",[50,184,187],{"href":185,"rel":186},"https:\u002F\u002Fscratch.mit.edu\u002F",[54],"Scratch – Imagine, Program, Share (mit.edu)",{"title":20,"searchDepth":189,"depth":189,"links":190},2,[191,192,193,194,195,196],{"id":25,"depth":189,"text":26},{"id":44,"depth":189,"text":45},{"id":82,"depth":189,"text":83},{"id":109,"depth":189,"text":110},{"id":164,"depth":189,"text":165},{"id":176,"depth":189,"text":176},[198,199],"Coding","Tools","2024-01-23","md",{},true,"\u002Fblog\u002Fscratch-tools","---\ntitle: \"Scratch เรียนรู้โค้ดดิ้งอย่างง่าย สร้างสรรค์ได้ไม่รู้จบ\"\ndescription: \"Scratch แพลตฟอร์มที่ผสมผสานการเรียนรู้โค้ดดิ้ง (Coding) เข้ากับการสร้างสรรค์สื่อสนุกๆ อย่างเกม นิทาน หรือแม้กระทั่งเรื่องราว interactive ที่ใครๆ ก็ทำได้ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนบนโลกใบนี้!\"\ndate: 2024-01-23\ncategories: [Coding, Tools]\nauthor: Apinya Hiranyawech\nauthorRole: Spark Coding Lab\nthumbnail: \u002Fblog\u002Fscratch-tools.png\nthumbnailAlt: \"Scratch เรียนรู้โค้ดดิ้งอย่างง่าย สร้างสรรค์ได้ไม่รู้จบ\"\nsourceUrl: https:\u002F\u002Fspark-education.co\u002Fscratch-tools\u002F\n---\nScratch แพลตฟอร์มที่ผสมผสานการเรียนรู้โค้ดดิ้ง (Coding) เข้ากับการสร้างสรรค์สื่อสนุกๆ อย่างเกม นิทาน หรือแม้กระทั่งเรื่องราว interactive ที่ใครๆ ก็ทำได้ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนบนโลกใบนี้!\n\n![](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-9.webp)\n\n## Scratch คืออะไร?\n\nสแครชคือ ภาษาโปรแกรมมิ่งที่ออกแบบมาสำหรับเด็ก (Coding Language) เนื่องจากเป็นภาษาที่ใช้ภาพง่ายๆ ในการสื่อความหมายแทนคำสั่ง ทำให้เด็กๆสามารถสร้างเรื่องเล่า นิทาน แม้กระทั่งเกมสนุกๆ ได้ และสามารถแชร์กันภายใน community ซึ่งทำให้สแครช เป็นชุมชนการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ใหญ่ที่สุดในโลก\n\nด้วยความที่สแครชเป็น Block-Based Programming หรือการเขียนโค้ดคำสั่งด้วยบล็อก โดยการเลือกบล็อกคำสั่งที่ต้องการมาเรียงต่อกันเป็นแนวตั้ง ให้กับตัวละครต่างๆ ทำให้เด็กๆ ไม่จำเป็นต้องจำคำสั่งที่วุ่นวาย ลดความผิดพลาด (ความไม่สนุก) จากการต้องจำ syntax ที่ถูกต้อง และ error จากการพิมพ์ผิด เมื่อลดความยากในการเขียนตรงนี้แล้ว ก็ทำให้มีพื้นที่กับความสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น โดยบล็อกที่ทางโปรแกรมเตรียมมาให้ก็ครบถ้วน สามารถสร้างได้ตั้งแต่เรื่องราวง่ายๆ เพื่อเรียนรู้ลำดับขั้นตอนของคำสั่ง จนถึงผลงานที่มีความซับซ้อนมากๆ การกดธงเขียว (Run) เพื่อเริ่มทำงาน ทำให้เด็กๆ มองเห็นภาพผลลัพธ์ของการเขียนโค้ดได้อย่างทันที สามารถทดสอบ ทดลองใช้ และแก้ไขได้ เพียงแค่คลิกเท่านั้น\n\nความน่าตื่นเต้นอีกอย่างของสแครชคือเด็กๆ ได้เปลี่ยนตัวเองจากผู้ใช้โปรแกรม มาเป็นผู้สร้างอย่างแท้จริง เห็นได้ชัดจากการที่พวกเขาสามารถสร้างเกมของตัวเองได้ เกมที่มีกติกาและวิธีการเล่นในรูปแบบที่พวกเขาอยากเล่น แชร์ให้กับเพื่อนได้เล่น นำกลับมาแก้ไขในจุดที่ผิดพลาด แล้วทำใหม่ ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องสนุก และท้าทายสำหรับพวกเขา\n\n![scratch-kids](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-8.webp)\n\n## Scratch เหมาะกับใคร?\n\nสแครชถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 8-16 ปี แต่แน่นอนว่าการเรียนรู้ไม่จำกัดอายุ ผู้ใหญ่ก็ใช้ได้ แต่หากต้องการใช้งานสำหรับเด็กเล็กกว่า 8 ปี มี [ScratchJr](https:\u002F\u002Fwww.scratchjr.org\u002F) (อายุ 5-7) ที่แทนตัวอักษรภายในบล็อกเป็นรูปภาพ เพื่อสำหรับน้องๆ ที่ยังอ่านไม่คล่องสามารถเริ่มเรียนรู้โค้ดดิ้งได้ด้วย จริงๆ สำหรับผู้ใหญ่เอง การเรียนรู้สแครชทำให้เข้าใจความคิดอย่างเป็นลำดับขั้นตอน โปรแกรมเมอร์บางคนยังคิด algorithm บางอย่างผ่านสแครช เพื่อให้มองเห็นภาพการทำงานของโค้ดได้ชัดเจนขึ้น\n\n![scratch](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002FScreenshot-2567-01-25-at-17.12.51.png)\n\n*สำหรับ 8-16 ปี*\n\n![scratch-jr](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Flearninterface.png)\n\n*สำหรับ 5-7 ปี*\n\n## ทำอะไรได้บ้าง?\n\n- **Backdrop & Sprite** เลือกฉากหลัง เลือกตัวละคร โดยค่าตั้งต้นของโปรแกรมก็มีตัวละครและฉากหลังมาให้เยอะมากสำหรับการสร้างสรรค์แล้ว แต่น้องๆก็สามารถ upload ภาพที่ต้องการเข้าไป หรือ จะวาดเองเลยก็ได้ เพื่อปรับแต่งผลงานให้โดนใจได้มากยิ่งขึ้น\n- **Sounds** นอกจากภาพฉากและตัวละครแล้ว ยังมี เสียง ที่เป็นส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งที่ทำให้ผลงานน่าตื่นเต้นขึ้น เสียงทางโปรแกรมก็มีค่าตั้งต้นมาให้มากมาย และก็สามารถ upload เข้าไปเพิ่มได้เช่นกัน\n- **Coding Blocks** บล็อกคำสั่งมากมายที่เรียงตามหมวดหมู่ต่างๆ ทำให้การเขียนคำสั่งสามารถทำได้ตั้งแต่แบบเริ่มต้นง่ายๆ จนถึงแบบซับซ้อนมากๆ เหมือนเกมจริงๆเลย เช่น\n\n## ความน่าสนใจของ Scratch\n\n![scratch-block](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-10.png)\n\n- **ภาษาโค้ดดิ้งอย่างง่าย**แสครชแทนการเขียนโค้ดที่มีตัวอักษรยืดยาว บนหน้าจอสีดำๆ ให้กลายเป็นบล็อกคำสั่งต่างๆ เด็กๆสามารถเรียนรู้ผ่านการนำบล็อกมาต่อกัน โดยยังไม่ต้องกังวลเรื่องการเขียนคำสั่ง (syntax) ที่ถูกหรือผิดด\n- **มีชุมชนการเรียนรู้ขนาดใหญ่ ที่ทำให้สามารถเรียนรู้ต่อยอดไปกับคนทั่วโลก** สามารถแชร์ผลงาน แลกเปลี่ยนความคิด ดูไอเดียจากโปรเจคของคนอื่นๆ รวมถึงต่อยอดผลงานให้สร้างสรรค์มากยิ่งขึ้นกว่าเดิมไปกับเพื่อนๆทั่วโลก\n- **ครบทุก Programming Concept** การสร้างผลงานผ่านสแครช ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้ Programming Concept ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมครบถ้วนทุกรูปแบบ ตั้งแต่ Event, Sequence, Variables, Conditions, Loops รวมไปถึงการสร้าง Function ของตัวเองขึ้นมาได้อีกด้วย ดังนั้นเด็กๆจะได้เรียนรู้ไปอย่างไม่รู้ตัว\n- **ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์** แสครชทำให้การเรียนรู้โค้ดดิ้งไม่น่าเบื่อ เพราะเด็กๆสามารถเขียนโค้ดเพื่อสร้างสรรค์เรื่องราวที่สนุก และตรงตามจินตนาการของพวกเขา เหมือนกับว่าเขาได้มีเครื่องมือที่จะสามารถถ่ายทอดความคิดของเขาออกมาเป็นผลงาน และสามารถแชร์ให้เพื่อนและครอบครัวได้สนุกกับจินตนาการของน้องๆไปด้วยกัน\n- **มี Extension มากมาย ต่อยอดให้การเรียนรู้ต่อไปได้ไม่รู้จบ** มีส่วนต่อเติมที่สามารถนำมาต่อยอดให้ผลงานสนุกมากขึ้นไปอีก เช่น การทำงานร่วมกับ AI, การต่อกับอุปกรณ์ เช่น micro:bit หรือ IoT ต่างๆ, Google Translation\n- **ไม่มีค่าใช้จ่าย** เข้าใช้ได้ฟรีทั้งผ่านทางเว็บไซต์ และดาวน์โหลดโปรแกรมได้ฟรี\n\nถ้าอยากใช้ผ่านโทรศัพท์มือถือด้วย ขอแนะนำแอพพลิเคชันสอนโค้ดดิ้ง ผู้พัฒนาเดียวกันกับแสครช [OctoStudio – แอพพลิเคชันเรียนรู้โค้ดดิ้งสำหรับเด็ก 📱](\u002Fblog\u002Foctostudio-tools)\n\n## FUN FACT : ทำไมถึงชื่อว่า Scratch ?\n\nแรงบันดาลใจมาจากเทคนิคของดีเจฮิปฮอปที่ผสม (Mix) และขูด (Scratch) แผ่นเสียงเพื่อสร้างสรรค์เสียงใหม่ๆ นำไปสู่การออกแบบให้ผู้ใช้สามารถ “ผสม” มีเดียต่างๆ เช่น ภาพ เสียง วิดีโอ มารวมกันด้วยวิธีการสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดผลงาน\n\n![](\u002Fblog\u002Fscratch-tools\u002Fimage-11.png)\n\n## สรุป\n\nการเรียนเขียนโปรแกรมด้วยสแครช ได้ตัดส่วนที่ยากสำหรับการเขียนโปรแกรมออกไปให้ผู้เล่นได้ใช้เวลาเต็มที่กับความคิดสร้างสรรค์ของตนเองเท่านั้น ผ่านการจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างดี บล็อกโค้ดดิ้งที่เข้าใจง่ายและสร้างสรรค์ผลงานได้มากมายอย่างไม่น่าเชื่อ ผ่านหลักการสำคัญของแพลตฟอร์มที่ว่า Imagine Create and Share สแครช เป็นเหมือนประตูด่านแรกที่ทำให้เด็กๆรู้จักกับโลกของโค้ดดิ้ผ่านความสนุก และพวกเขามักจะสนใจอยากเรียนรู้ต่อเพิ่มเติม เพื่อสร้างผลงานที่มีความซับซ้อนมากขึ้น มากขึ้น เพื่อสร้างเกมที่เขาสามารถใส่ลูกเล่นความสนุกลงไป และส่งต่อให้เพื่อนๆเล่น ได้แก้ปัญหาเมื่อผลงานไม่เป็นไปอย่างที่ต้องการผ่านการค่อยๆทำความเข้าใจบล็อกคำสั่งทีละบล็อกทีละบล็อก และทั้งหมดนี้คือพื้นฐานของการเรียนรู้โค้ดดิ้งที่ไม่ว่าจะต่อยอดไปที่ภาษาใด สแครชก็เหมาะสมที่จะเป็นภาษาแรกที่ปูพื้นฐานวิธีการคิดอย่างเป็นระบบให้กับเด็กๆไว้อย่างดี\n\nเข้าไปดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ [Scratch – Imagine, Program, Share (mit.edu)](https:\u002F\u002Fscratch.mit.edu\u002F)\n",{"title":5,"description":14},"https:\u002F\u002Fspark-education.co\u002Fscratch-tools\u002F","blog\u002Fscratch-tools","\u002Fblog\u002Fscratch-tools.png","1G-P2Mlc1VIG2uDDYk_sMG6dvdNbgnw4QY9Bj-i079Y",[212,221,229],{"path":213,"title":214,"description":215,"date":216,"categories":217,"thumbnail":220},"\u002Fblog\u002Fgame-based-learning","Game-Based Learning เรียนรู้ผ่านเกม สนุกและได้ความรู้","Game-based learning การเรียนรู้ที่ผสมผสานกลไกและองค์ประกอบของเกมเข้ากับการเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น","2024-11-26",[218,219],"Future Skill","Parent","\u002Fblog\u002Fgame-based-learning.png",{"path":222,"title":223,"description":224,"date":225,"categories":226,"thumbnail":228},"\u002Fblog\u002Ftrial-and-error-learning","Trial and Error Learning การเรียนรู้แบบลองผิด-ลองถูก","Trial and Error หรือการลองผิดลองถูก เป็นวิธีการเรียนรู้ที่พยายามหาคำตอบหรือวิธีการที่ถูกต้องจากการทดลองซ้ำๆ ผ่านกระบวนการทดสอบและประเมินผล","2024-11-12",[218,227],"School","\u002Fblog\u002Ftrial-and-error-learning.png",{"path":230,"title":231,"description":232,"date":233,"categories":234,"thumbnail":236},"\u002Fblog\u002Fplay-ground-learning","การเรียนรู้แบบ Play Ground: เติมความใฝ่รู้ด้วยอิสระในการเล่น","Play Ground Learning แนวคิดการเรียนรู้ที่เน้นการเรียนแบบสนุกสนาน และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลองผิดลองถูก และสร้างสรรค์ผลงานด้วยตัวเอง","2024-09-03",[235,218],"Courses","\u002Fblog\u002Fplay-ground-learning.png",1793889715570]